EXAMEN 10 PSICOLOGIA
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PSICOLOGÍA GENERAL

Ejercicios de opción múltiple.

Selecciona la respuesta correcta.
1. Por desarrollo se entiende:
a)      El conjunto de cambios madurativos que experimenta el ser humano desde que nace hasta que se muere.
b)      El conjunto de cambios madurativos que experimenta el ser humano desde que nace hasta su edad adulta.
c)      No existe acuerdo total al respecto.
2. El desarrollo depende de factores:
a)      Hereditarios.
b)      Ambientales.
c)      De ambos.
3. Las primeras manifestaciones de la inteligencia en el niño aparecen a partir de:
a)      Su desarrollo psicomotriz.
b)      Sus percepciones sensoriales.
c)      Su lenguaje.
4. El avance más importante en el período de expansión subjetiva es:
a)      La aparición del lenguaje.
b)      Los primeros pasos.
c)      La constancia del objeto.
5. La primera gran crisis en el desarrollo se produce en:
a)      La juventud.
b)      La adolescencia.
c)      La vejez.
6. Las personas que se encuentran en el nivel convencional establecido por Kolhberg tiene como propósitos morales:
a)      Evitar el castigo.
b)      Evitar el deshonor o la culpabilidad.
c)      Defender los principios éticos personales.
7. El proceso fisiológico que concluye con la menopausia se conoce como:
a)      Menstruación.
b)      Vejez.
c)      Climaterio.
8. Los conocimientos que proceden de la cultura y que han sido acumulados durante la vida se llaman:
a)      Inteligencia racional.
b)     Inteligencia cristalizada.
c)      Inteligencia fluida.
9. El envejecimiento afecta a:
a)      La estabilidad física.
b)      La estabilidad social.
c)      Ambas repuestas son correctas.
10. La primera fase por la que se pasa en el trance de muerte es la de:
a)      Cólera y resentimiento.
b)      Depresión y resentimiento de culpa.
c)      Negación de la situación.

Pruebas abiertas

Responde a las siguientes cuestiones:

 

11. Explica qué factores socioculturales influyen en el desarrollo de la persona a lo largo de su ciclo vital.
12. Describe las características de la etapa de superación del marco familiar durante la infancia.

PSICOLOGÍA SOCIAL

Ejercicios de opción múltiple.

Selecciona la respuesta correcta.

 

1. El objeto de estudio de la psicología ambiental son:
a)      Los contextos sociales.
b)      Las relaciones centradas en un hábitat.
c)      Las condiciones medioambientales.
2. La concepción que entiende que el comportamiento se debe a las características de la naturaleza humana es:
a)      El determinismo biológico.
b)      El determinismo psicológico.
c)      El determinismo ambiental.
3. La zona que rodea a una persona se llama:
a)      Territorio.
b)      Espacio personal.
c)      Medio íntimo.
4. El proceso por el cual se organiza e interpreta la información sensorial en unidades significativas para conocer el entorno es:
a)      La percepción ambiental.
b)      La cognición ambiental.
c)      El significado ambiental.
5. Uno de los factores ambientales más traumatizados psicológicamente es:
a)      La contaminación atmosférica.
b)      La temperatura.
c)      El ruido.
6. La escuela ha desempeñar el papel de:
a)      Referente ambiental.
b)      Ambiente socializador.
c)     Ambas respuestas son correctas.
7. La aplicación del desarrollo sostenible a las empresas se conoce como:
a)      Gestión educacional.
b)      Gestión ambiental.
c)      Sostenibilidad.
8. La experiencia ambiental se refiere a:
a)      La percepción, la cognición, la valoración y la actitud respecto al ambiente.
b)      La asignación emocional, afectiva y simbólica de la expresión ambiental.
c)      Ambas son correctas.
9. Los procesos psicosociales se rigen por:
a)      El diálogo y la participación.
b)      La responsabilidad y la concienciación.
c)      La combinación de las dos anteriores.
10. El territorio personal secundario se puede referir a:
a)      La propia casa.
b)      Los espacios públicos.
c)      Nuestra mesa de trabajo.

Pruebas abiertas

Responde a las siguientes cuestiones:

 

11. ¿En qué ideas fundamentales se sustenta la psicología ambiental?
12. Explica brevemente qué factores de la conducta están más directamente relacionados con el ambiente.

PSICODIGNÓSTICO

Ejercicios de opción múltiple.

Selecciona la respuesta correcta.

 
1. Las técnicas en las que el propio sujeto hace de investigador se llaman:
a)      Subjetivas.
b)      Proyectivas.
c)      Objetivas.
2. El objetivo principal de la observación son:
a)     Los procesos internos.
b)      Las conductas espontáneas.
c)      Los problemas de conducta.
3. La observación en la que el investigador forma parte de la situación observada se llama:
a)      Observación participante.
b)      Observación no participante.
c)      Observación sistemática.
4. Cuando se parte de ideas generales en una investigación, nos encontramos ante un procedimiento:
a)      Inductivo.
b)      General.
c)      Deductivo.
5. El muestreo en que las personas son elegidas a dedo se llama:
a)      Aleatorio.
b)      Opinático.
c)      Por conglomerados.
6. Cuando las variaciones en varias medidas se deben a factores no relacionados con la técnica de medida, hablamos de:
a)      Validez.
b)      Fiabilidad.
c)      Precisión.
7. ¿Qué tipo de técnicas utilizan un material estructurado?
a)      Objetivas.
b)      Subjetivas.
c)      Proyectivas.
8. En las entrevistas se llevan a cabo intercambios:
a)      Verbales.
b)      No verbales.
c)      Verbales y no verbales.
9. Las técnicas subjetivas son:
a)      Estructuradas.
b)      No estructuradas.
c)      Semiestructuradas.
10. En las técnicas proyectivas el diagnóstico se basa en:
a)      Lo que dice la persona.
b)      Lo que siente la persona.
c)      La interpretación que hace el investigador.

Pruebas abiertas

Responde a las siguientes cuestiones:

 

11. Describe las fases del registro de la observación. Complementa tu respuesta con un ejemplo.
12. Explica el funcionamiento y características del test de Rorschach.

NEUROFISIOLOGÍA Y GENÉTICA

Ejercicios de opción múltiple.

Selecciona la respuesta correcta.

 
1. Una de las principales funciones del sistema nervioso central es la de:
a)      Generar información.
b)      Elaborar información.
c)      Devolver información.
2. ¿Qué sustancia aumenta la velocidad de propagación entre las neuronas?
a)      Adrenalina.
b)      Serotonina.
c)      Mielina.
3. Las células nerviosas situadas entre la neurona sensitiva y la neurona final se llaman:
a)      Células sensitivas.
b)      Neuronas de asociación.
c)      Neurona motora.
4. El objetivo de un receptor es:
a)      Detectar cambios en el medio.
b)      Convertir los cambios en impulsos nerviosos.
c)      Ambas respuestas son correctas.
5. ¿Qué sustancias químicas tienen un papel fundamental en la formación de impulsos?
a)      Sodio y magnesio.
b)      Sodio y potasio.
c)      Potasio y calcio.
6. El agente químico que utilizan las neuronas inhibidoras se llama:
a)      Dopamina.
b)      Serotonina.
c)      Ácido gamma-amino-butírico.
7. ¿Dónde se localizan las sinapsis que se establecen entre las neuronas?
a)      Dendritas.
b)      Centros nerviosos.
c)      Neurotransmisores.
8. El proceso en que varios impulsos llegan a la sinapsis y se inicia un impulso en la próxima célula se llama:
a)      Adición.
b)      Sucesión sináptica.
c)      Sumación.
9. La dopamina interviene en:
a)      La transmisión sináptica.
b)      El movimiento
c)      Los músculos.
10. Los axones se conocen también como:
a)      Fibras nerviosas.
b)      Terminaciones nerviosas.
c)      Dendritas

Pruebas abiertas

Responde a las siguientes cuestiones:

 
11. Describe el proceso de transmisión de un impulso nervioso a través de la sinapsis.
12. Enumera los principales neurotransmisores y explica qué función tiene cada uno de ellos.

 

Cuando termines de resolver tu examen,

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